علامه مصباح؛ مصداق بارز جمع عقلانیت و تعبد
دانلود پی دی اف
اندیشه های عرفانی استاد مصباح
ما و آن استاد سفرکرده
کسانی که استاد فقید آیت الله مصباح رضوان الله تعالی علیه را می شناسند و با او به نحوی ارتباط داشته اند، چه ارتباط زنده و حضوری و چه از راه مطالعه آثار یا شنیدن سخنان ایشان، در چند دسته قرار می گیرند: بی طرفان، دوستان، منتقدان و دشمنان. الف.…
نگاهی به سیره علمی استاد مصباح
آیت الله مصباح یزدی
انا لله و انا الیه راجعون. حکیم، عارف، مفسر کبیر قرآن، اسلام شناس بزرگ معاصر، مجاهد فی سبیل الله آیت الله مصباح یزدی ما را در این عالم ظلمانی خاکی تنها گذاشت و به سوی ملکوت اعلی و بارگاه رفیق اعلی عروج کرد! این داغ را چگونه باید تحمل کرد!…
علم حقیقی و علم مجازی
علم دو گونه است: مجازی و حقیقی. علم مجازی همان است که در مدرسه و از کتاب و استاد می آموزیم و مدرک دانشگاهی و حوزوی می گیریم و القاب و عناوین دهان پرکن و پر طمطراق برای خود دست و پا می کنیم و با آن ارتزاق می کنیم و امور دنیامان را با آن سر و…
عرفان اسلامی و رسالت حوزه علمیه
آموختن علوم عرفانی غیر از تربیت عرفانی و عارف شدن است. این ها دو کار متمایز هستند و ملازمه ای بین آنها نیست؛ اما آموختن علوم عرفانی هم لازم و سودمند است. همانطور که اشاره شد یکی از ابعاد مهم دین بعد عرفانی آن است و یکی از مشرب ها و رویکردها…
بنیان های نظری وحدت حوزه و دانشگاه
تفاوت عرفان اصیل اسلامی با معنویت سکولار
معنویت سکولار تقریرهای گوناگون دارد. طبق یک تقریر معنویت رسیدن به شادی، امید و آرامش است. برخی رضایت باطن و احساس معناداری را هم افزوده اند. روح چنین معنویتی مادیگری و خودمحوری است و عنوان معنویت تناسبی با آن ندارد. در این معنویت ادعایی نه…